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澳门威尼斯官网:教育课程以艺术课程为基础

时间:2020/10/16 13:01:07   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:《意见》的主要目标是,到2022年,学校美育将取得突破性进展,美育课程全面开放,教育教学改革将取得显著成效,资源配置将不断优化,评估体系将逐步完善改进后,管理机制将更加完善,人们将得到教育。结果得到了显着提高,学生的审美和人文素养得到了显着提高。到2035年,基本形成覆盖全,多元...
《意见》的主要目标是,到2022年,学校美育将取得突破性进展,美育课程全面开放,教育教学改革将取得显著成效,资源配置将不断优化,评估体系将逐步完善改进后,管理机制将更加完善,人们将得到教育。结果得到了显着提高,学生的审美和人文素养得到了显着提高。到2035年,基本形成覆盖全,多元化,高质量的具有中国特色的现代学校美育体系。

这些“意见”需要改进课程。学校的审美教育课程以艺术课程为基础,主要包括音乐,美术,书法,舞蹈,戏剧,戏曲,影视等课程。在学前教育阶段,将开展适合儿童身心特征的美术游戏。义务教育阶段丰富了艺术课程的内容,并在良好的音乐,艺术和书法课程的基础上逐步开设了舞蹈,戏剧,影视等艺术课程。高中开设了多元化的艺术课程,以增加对艺术课程的选择。职业教育将艺术课程与专业课程有机地结合在一起,加强实践,并提供反映职业教育特征的扩展艺术课程。高等教育阶段以审美和人文素养培养为核心,创新能力培养为重点,中国优秀传统文化艺术经典教育的传承与发展为公共艺术课程。

《意见》强调,严格执行刚性要求,建立学校美育课程,不断扩大课程设置,逐步增加上课时间,充实课程内容。义务教育阶段和高中阶段阶段的学校严格按照国家课程计划和课程标准,开设良好的美育班。在高等教育阶段,将公共艺术课程和艺术实践纳入学校的人才培训计划,并实行学分制。学生可在完成2个公共艺术课程学分后毕业。鼓励大学和研究机构将美学和艺术课程纳入研究生教育的公共课程体系。

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